OUT DOOR EDUCATION KELAS 1, 2 DAN 3 MI AL FALAHIYYAH KE TAMAN MARGASATWA RAGUAN Featured

14 Oktober 2022, 9:16 am Written by 
Published in Berita & Informasi
Read 984769 times

 

 

 

OUT DOOR EDUCATION KELAS 1, 2 DAN  3 MI AL FALAHIYYAH

KE TAMAN MARGASATWA RAGUAN

Pada hari Kamis 13 Oktober 2022 kelas 1, 2 dan 3 MI Al Falahiyyah mengadakan Out Door Education ke Taman Margasata Ragunan. Taman Margasatwa Ragunan merupakan paru-paru kota dengan pepohonan yang rindang dan hijau. Taman Margasatwa Ragunan didirikan pada tanggal 19 September tahun 1864 di Batavia (kini Jakarta) dengan nama “planten en Dierentuin” dan pertama kali di Kelola oleh perhimpunan penyayang flora dan fauna Batavia (culture Vereniging Planten en Dierentuin at Batavia). Taman ini berdiri di atas lahan seluas 10 ha di jalan cikini Raya No 73, yang dihibahkan oleh Raden saleh. Saat ini Taman Margasatwa Ragunan terletak di jalan Harsono RM No 1 kelurahan kebagusan, kecamatan pasar Minggu Jakarta selatan. Taman Margasatwa Ragunan berdiri di atas tanah latosol merah seluas kurang lebih 147 ha.

Harga tiket masuk pengunjung dewasa Rp 4000/orang dan anak -anak Rp3000/orang. MI Al Falahiyyah mendapatkan potongan tiket masuk, khusus siswa-siswi sebesar 40 % dari jumlah tiket dikarenakan jumlah siswa-siswi MI Al Falahiyyah yang berkunjung ke Taman Margasatwa lebih dari 50 siswa dan dengan mengajukan surat permohonan potongan harga tiket masuk terlebih dahulu. Link surat permohoan

Out Door Education (ODE) merupakan salah satu kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan di MI Al Falahiyyah yang bertujuan memberikan wawasan baru kepada setiap peserta didik dengan wisata edukasi. Out Door Education (ODE) ke Taman Margasatwa Ragunan diikuti oleh kelas 1,2 dan 3, dengan jumlah 53 siswa, 5 orang guru, 9 DPK dan 23 orang tua murid.

Out Door Education (ODE) ke Taman Margasatwa Ragunan di awalli dengan ikrar Bersama sebagai agenda rutin, setelah itu melaksanakan sholat dhuha. Seluruh siswa-siswa kelas 1,2 dan 3 berkumpul di aula pada pukul 08.00. Kepala madrash memberikan sambutan dan melepaskan perjalan menuju Taman Margasatwa Ragunan. Kelas 1,2 dan 3 MI Al Falahiyyah berkunjung ke Taman Margasatwa Ragunan menggunakan tranportasi Jakarta yaitu Transjakarta dengan rute bus stop Blok S 7B lanjut via Tendean perempatan Mampang Prapatan lanjut rute 6 kuningan – Ragunan.

Kelas 1,2 dan 3 MI Al Falahiyyah tiba di Taman Margasatwa Ragunan pada Pukul 10.00, dilokasi para guru dan siswa membaca doa demi kelancaran proses Out Door Education dan tercapainya target pembelajaran. Para siswa di bagi menjadi 3 kelompok berdasarkan kelasnya. Materi setiap kelompok berbeda -beda.  

 


Kelas 1 MI Al Falahiyyah mempelajari tentang klasifikasi hewan dengan mencari informasi yang ada di Taman Margasatwa Ragunan mengenai kelas hewan, habitatnya dan makan hewan tersebut. Siswa -siswi mencaritahu ciri-ciri hewan yang mereka lihat. Selain itu, didalam Taman Margasatwa Ragunan, siswa-siswi juga dibimbing untuk menemukan kalimat Bahasa Indonesia berupa kalimat Ajakan, kalimat pemberitahuan dan kalimat perintah. Semua yang ditemui oleh siswa di tulis didalam Lembar Kerja Peserta didik. Link LKPD Kelas1 

Setelah itu siswa dibimbing untuk bertafakkur tentang kekuasaan Allah dan ciptaaaNya, sehingga semakin kokoh keimanan kita kepada Allah SW. Siswa diberikan pemahaman untuk mencintai, merawat dan memelihara semua yang telah Allah ciptakan.

 

Kelas 2 MI Al Falahiyyah mempelajari klasifikasi hewan dengan mencari informasi yang ada di Taman Margasatwa Ragunan mengenai nama hewan, habitat (tempat hidup) dan makan hewan tersebut. Siswa-Siswi mengamati dan mencari tahu hewan buas dan jinak. Siswa-siswi di bimbing untuk mencaritahu nama-nama hewan dalam Bahasa inggris. Lalu hasil dari pengamatanan yang dilakukan siswa di tulis di lembar Kerja Peserta Didik. Link LKPD kelas 2

Kelas 3 MI Al Falahiyyah melaksanakan pembelajaran berbentuk Observasi atau pengamatan yang likaukan perkelompok. Kelas 3 di bagi kedalam 4 kelompok yaitu:

Kelompok gajah yang diketuai oleh otib

Kelompok Kelinci yang diketuai oleh Azqiara

Kelompok Singa yang diketuai oleh Qytara

Kelompok jerapah yang diketuai oleh Nayyara

Sebelum melakukan observasi mereka menyampaikan yel-yel kelompok nya dengan kompak, dilanjutkan berjlanan ke kandang hewan. Dimulai dari kandang gajah, jerapah, macan tutul, ular, buaya, monyet dan terakhir kekandang harimau. Mereka melakukan pengamatan dengan memotret hewan dan papan keterangn yang ada di setiap kandang yang menginformasikan Nama hewan, Nama latinnya, asal-ususlnya, dan jenis makannanya.

Setelah itu mereka juga diminta mencari informasi tentang ragunan di bagian informasi untuk wawancara petugasnya, tentang sejarah, luasnya, jumlah hewan di raguann. Setelah selesai observasi nanti setiap kelompok di minta untuk membuat laporan berupa video.

 

Kelas 1, 2 dan 3 MI Al Falahiyyah setelah malaksanakan pembelajaran perkelas, seluruh siswa mengelilingi kebun binatang ragunan dengan kereta keliling bertujuan untuk semakin takjub akan ciptaan Allah SWT. Kegiatan pembelajaran di Taman Margasatwa ragunan diakhiri dengan melaksanakan Sholat zuhur berjamaah.

 

 

 

Penulis : Wulandari, S.Pd, Winy Melinda, S.Pd, Fitriah, S.Pd.I,  Dahliah, S.Pd dan Siti Rahmah, S.Pd.I

 

Rate this item
(0 votes)

22737 comments

  • StephenHok

    При судорогах, потере сознания, выраженных галлюцинациях или нарушениях дыхания домашний формат не должен задерживать обращение за экстренной помощью.
    Узнать больше - http://narkolog-na-dom-v-donecke4.ru/

    posted by StephenHok Kamis, 15 Oktober 2026 23:03 Comment Link
  • Jeremyswomy

    При продолжительном приеме алкоголя продукты его распада воздействуют на печень, почки, сердце, сосуды и клетки мозга. Нарушается водно-солевой баланс, повышается риск обезвоживания и снижается качество сна. Токсические соединения могут усиливать тревогу и нарушать нормальную работу нервной системы.
    Изучить вопрос подробнее - vyvod-iz-zapoya-na-domu-kruglosutochno

    posted by Jeremyswomy Kamis, 15 Oktober 2026 23:02 Comment Link
  • Merlenot

    Первый этап домашней помощи — не капельница и не кодирование, а медицинская оценка. Врач выясняет, что происходило в последние дни, сколько алкоголя употреблял пациент, как давно существует зависимость и какие заболевания уже диагностированы. Такой подход позволяет не использовать одну и ту же схему лечения для всех.
    Узнать больше - http://narkolog-na-dom-v-donecke3.ru

    posted by Merlenot Kamis, 15 Oktober 2026 23:00 Comment Link
  • Merlenot

    Состояние пациента отслеживается на каждом этапе, от первичной консультации до дальнейших рекомендаций.
    Подробнее - https://narkolog-na-dom-v-donecke3.ru/

    posted by Merlenot Kamis, 15 Oktober 2026 22:55 Comment Link
  • Merlenot

    Врач учитывает симптомы, риски, анамнез и семейную ситуацию, чтобы предложить подходящую программу.
    Изучить вопрос подробнее - [url=https://narkolog-na-dom-v-donecke3.ru/]http://www.narkolog-na-dom-v-donecke3.ru[/url]

    posted by Merlenot Kamis, 15 Oktober 2026 22:48 Comment Link
  • Kelvinpoops

    Если появились галлюцинации, судороги, психоз или резкое нарушение сознания, лечение дома может быть недостаточным. Такие состояния требуют более интенсивного медицинского контроля.
    Изучить вопрос подробнее - https://narkolog-na-dom-v-donecke2.ru/

    posted by Kelvinpoops Kamis, 15 Oktober 2026 22:33 Comment Link
  • Davidwal

    Вывод из запоя в Мариуполе — медицинская помощь при длительном употреблении алкоголя, выраженном похмелье и абстинентном синдроме. Лечение направлено на снижение интоксикации, снятие тяжелых симптомов, восстановление водно-солевого баланса и стабилизацию работы нервной и сердечно-сосудистой системы. Врач оценивает состояние человека, длительность запоя, наличие хронических болезней и риски осложнений. В зависимости от клинической картины лечение проводится на дому, амбулаторно или в стационаре клиники.
    Подробнее - наркологический вывод из запоя

    posted by Davidwal Kamis, 15 Oktober 2026 22:20 Comment Link
  • Willisnet

    Информация об обращении не передается третьим лицам, а детали лечения обсуждаются только с пациентом.
    Подробнее - вывод из запоя с выездом Донецк

    posted by Willisnet Kamis, 15 Oktober 2026 22:19 Comment Link
  • Jamesdreax

    Заявку можно оставить в любое время, специалист быстро сориентирует по дальнейшим действиям.
    Узнать больше - наркология вывод из запоя

    posted by Jamesdreax Kamis, 15 Oktober 2026 22:16 Comment Link
  • Lucypr

    I am organizing a small archive of family song demos. Some files came from a music generator, and their export history is unclear. I would like the source recording to remain recognizable after the folders are tidied. I plan to store test edits separately and explain what was attempted. How do you name these copies so that the history stays understandable? I have seen the terminology ai audio artifact removal in this context. I do not want that phrase to imply that a copy is free of every unwanted sound. Recording the exact section and the settings would make later comparisons easier. The archive will include a short explanation of where each demo came from, who supplied it, and whether the copy was exported again or changed after the original file was received. I would appreciate a simple naming convention that someone else could follow years later.

    posted by Lucypr Kamis, 15 Oktober 2026 22:04 Comment Link

Leave a comment

Make sure you enter all the required information, indicated by an asterisk (*). HTML code is not allowed.